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Chaque année, le projet « Jeunes reporters en Europe » propose aux collégiens du Pas de Calais de réaliser des reportages dans des pays européens. L’occasion de faire découvrir les métiers du journalisme aux élèves du département.

Un partenariat gagnant pour l’éducation

Depuis 2016, le projet « Jeunes reporters en Europe » propose aux élèves des 125 collèges du Pas-de-Calais une découverte du métier de journaliste au travers de voyages à l’étranger.

Avec l’aide du département et de l’École Supérieure de Journalisme de Lille (ESJ), les collégiens sont amenés à réaliser articles et reportages, sur des thèmes variés, grâce à des visites et des interviews réalisées pendant leur voyage dans un pays européen. Rédigées en français ou en langue étrangère, ces productions sont ensuite publiées sous forme numérique, dans un journal au sein de l’établissement ou dans une publication collaborative sur le site du département.

LondresRome

Magazines numériques publiés à l'issue de l'édition 2016-2017
 

« Jeunes reporters en Europe » invite donc les élèves à expérimenter les méthodes et questionnements journalistiques : placés en situation de journalistes en herbe, ils doivent recueillir, vérifier et traiter les informations, tout en se confrontant à d’autres cultures et d’autres contextes, souvent dans une autre langue que la leur. Pour l’édition 2016-2017, 43 collèges du département et près de 2500 élèves ont participé à ce projet, mêlant ouverture internationale et éducations aux médias.

Les collégiens du Pas-de-Calais, journalistes en herbe

Suite à un appel à projet lancé auprès de tous les collèges du Pas-de-Calais, les sujets validés ont reçu un accompagnement financier du département pour l’organisation des voyages. Les enseignants concernés ont également assisté à des « conférences de rédaction » encadrées par les journalistes de l’ESJ, afin d’ancrer les thématiques proposées dans l’actualité et de définir les angles des productions qui seraient réalisées par les élèves. Lors du séjour à l’étranger, les élèves se placent dans la peau du journaliste et recueillent l’information nécessaire par le biais de visites et de rencontres avec des intervenants, contactés pour leur connaissance du sujet. Ces données sont complétées par des recherches, effectuées par les élèves, avant ou après le voyage.
 
kit du jeune journaliste
Le kit du jeune journaliste 
 

Tout est organisé pour que le projet soit ludique pour les élèves et leurs enseignants : le but est en effet de leur faire découvrir les métiers du journalisme, sans que cela ne devienne « une contrainte ». Roberto Sperandio, en charge du projet au département, explique : « Les équipes ont la possibilité de s’investir de manière différenciée dans le projet : certaines font leur voyage en autonomie et vont rédiger un petit journal d’établissement. Pour les projets qui nous suivent le plus, en revanche, il y aura plusieurs temps de rencontre. »

Ainsi, certains groupes ont pu recevoir en classe des journalistes de l’ESJ pour préparer leur voyage. Dès leur retour en France, ils commencent à rédiger et à mettre en page leurs productions, notamment grâce à l’outil de création de magazine numérique Madmagz, dont l’abonnement annuel est fourni par la collectivité.

Les publications de ces projets, suivies de près par le département, sont compilées mi-juin dans un magazine collaboratif publié sur le portail Collèges 62 du Pas-de-Calais (accès authentifié).

L’ENT Savoirs Numériques 5962 : un espace de travail et de communication auprès des familles

Durant toute la durée du projet, les groupes ont pu s’appuyer sur l’ENT Savoirs Numériques 5962 pour mener leurs productions à bien. Dès le départ, une « boîte à outils » a été mise en ligne sur le portail de la collectivité, compilant notamment des documents d’initiation aux méthodes journalistiques, des astuces et des vidéos de présentation sur les différents métiers du journalisme. Accessible à tous les participants grâce à leurs comptes ENT, tous ont pu profiter de ces outils pour préparer et rédiger leurs publications comme de vrais journalistes.

L’outil Madmagz, accessible également sur l’ENT, permet aux élèves de construire et mettre en page leurs magazines directement en ligne et de manière collaborative. Une fois les magazines terminés, ils sont publiés au format numérique sur le portail de l’établissement ou sur celui du département.

L’ENT Savoirs Numériques 5962 sert donc à la fois d’espace de travail et de support de communication pour les participants au projet. La plateforme sert notamment de support aux magazines collaboratifs, où les reportages des collèges sont organisés par pays visité.

L’ENT Savoirs Numériques 5962 constitue ainsi un outil de communication important et adapté au public. Pour Roberto Sperandio : « toutes les personnes que l’on vise ont accès à cet outil : cela ne laisse personne de côté, qu’il s’agisse des élèves, des parents ou des enseignants ».  Tous ont en effet un compte et peuvent accéder à cet espace unique, en toute simplicité.
 

ENT
L'espace de travail réservé aux conférences de rédaction, sur le portail ENT Collèges 62 
 

Cette année, 84 groupes constitués d’élèves de 70 collèges participent au projet, à leur échelle ou à celle du département.  Un concours sera organisé au mois de juin 2018, lors de la publication des reportages, pour déterminer les meilleures productions. À cette occasion, un nouvel article viendra vous présenter les productions lauréates de ce concours, ainsi que les différents reportages réalisés durant l’année.

Mis à jour le 15 mai 2018